[1]
Selzer Brecher Beckert, F. e Ferrari de Lima, D. 2024. Explorando a alfabetização científica no ensino fundamental: o papel das informações e dos conceitos cotidianos dos alunos. Educação Online. 19, 47 (nov. 2024), e24194715. DOI:https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1773.