Santana Painaud, K. e Kohout-Diaz, M. 2019. Análise sobre a implantação da política inclusiva na França e no Brasil: impactos das orientações supranacionais e efeitos sobre a gestão escolar. Educação Online. 14, 32 (dez. 2019), 44–58. DOI:https://doi.org/10.36556/eol.v14i32.680.