MIRANDA, Lyana Virgínia Thédiga de. Sala de aula “expandida”: multiliteracies, múltiplas linguagens e multissensorialidades no uso das tecnologias móveis pelas crianças na escola. Educação Online, Rio de Janeiro, Brasil, v. 13, n. 28, p. 83–107, 2018. DOI: 10.36556/eol.v13i28.481. Disponível em: https://educonline.openjournalsolutions.com.br/index.php/eduonline/article/view/481. Acesso em: 22 nov. 2024.