MEIRA DE OLIVEIRA, Marina. Atribuição de causalidade, desempenho escolar e currículos socioemocionais: aproximações críticas entre sociologia e psicologia da educação. Educação Online, Rio de Janeiro, Brasil, v. 16, n. 37, p. 35–54, 2021. DOI: 10.36556/eol.v16i37.953. Disponível em: https://educonline.openjournalsolutions.com.br/index.php/eduonline/article/view/953. Acesso em: 22 nov. 2024.