Notícias da Sala de Aula: Representações de Leitura e Escrita, Mediação Pedagógica e Sociedade da Informação

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Publicado: dez. 20, 2008

Conteúdo do artigo principal

Tania Dauster
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Anderson Tibau
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Lucelena Ferreira
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Resumo

Este texto tem como objetivo discutir as representações de leitura e escrita, assim como examinar as reverberações do uso de tecnologias da informação e comunicação entre alunas da graduação em pedagogia de uma universidade particular no Rio de Janeiro.

Detalhes do artigo

Como Citar
Dauster, T., Tibau, A., & Ferreira, L. (2008). Notícias da Sala de Aula: Representações de Leitura e Escrita, Mediação Pedagógica e Sociedade da Informação. Educação Online, (3). Recuperado de https://educonline.openjournalsolutions.com.br/index.php/eduonline/article/view/1811
Edição
n. 3 (2008)
Seção
Artigos

Autorizo a publicação do artigo submetido a esta revista. Estou ciente de que, caso seja publicado, o presente trabalho será de livre acesso aos leitores da revista. Estou ciente de que o conteúdo dessa revista é aberto, de acesso público e gratuito e que, por essa razão, pode ser visto, lido, baixado e reproduzido livremente, respeitadas as normas padrão de referência a textos científicos. 

Biografia do Autor

Tania Dauster, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Antropóloga, Professora Emérita da PUC-Rio, Fundadora da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio, Pesquisadora do CNPq, Consultora da FAPERJ e Coordenadora do GEALE – Grupo de Estudos de Antropologia da Leitura e da Educação.

Anderson Tibau, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Doutor em Educação pela PUC-Rio, Consultor Pedagógico da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio,
Pesquisador do Centro Regional de Fomento do Livro na América Latina, Caribe, Espanha e Portugal –
CERLALC/AECI, Pesquisador do GEALE, Professor de Antropologia e Educação e Tecnologias de
Informação e Comunicação pela USS, Professor de Liderança e Ética e Comunicação Empresarial pelo
IBMEC.

Lucelena Ferreira, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Doutora em Letras pela PUC-Rio, Doutoranda em Educação Brasileira pela PUC-Rio, Consultora da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio, Pesquisadora do GEALE, Professora da pós-graduação em Letras da
PUC-Rio e Professora Adjunta do Mestrado em Educação da UNESA.